为全面推进省教育科学规划立项课题的研究工作，加强课题实施过程管理，提高课题研究的实效性，省教育科学“十四五”规划课题中期汇报活动于2023年12月15日下午在我校西校区举行。参加活动的有专家组、参与中期汇报的课题组成员、相关教科主任及每校的科研骨干教师。

课堂展示

首先六位老师进行课堂展示。

昆山市实验小学的胡阳语老师执教的《七律·长征》一课，以“跟着诗歌重走长征路”为主题情境，围绕“品诗”“悟神”两个要点，充分运用各种媒介资源，在史料铺垫中拉近学生 与历史的距离，在入境还原中丰厚体验，在诵读观看中化难为易，在创意呈现中展示成果。四大学习任务层层推进，学生充分感悟了诗作运用点面结合、反差等手法的作用，深入理解了红军长征的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神，实现了语言与精神的同构共生。

来自同心小学的王弈老师执教《梅兰芳蓄须》一课。这节课环节清晰，课堂气氛活跃。课堂分为三个部分：一是帮助学生理解特殊年代背景下难理解词语的意思；二是借助表格，学习用“时间轴”概括课文主要内容；三是对比梅兰芳“心甘情愿”和“被逼无奈”的语段，体悟人物品格。整堂课环环相扣、层层递进，学生在语言的浸润中获得了知识的积累和文化的熏陶。

柏庐实验小学的朱琳老师执教《有趣的算式》。在这一课中，朱老师让学生将复杂算式转化成简单算式，通过不断观察、比较、发现、验证、应用，从简单算式中找到规律从而解决复杂问题。在相似、有递进的探究活动中，把有趣的数学算式和科学规律相结合，锻炼学生的思维。课堂上还组织学生欣赏金字塔式的有趣算式，学生感受到了数学之美，学习数学的兴趣也更加浓厚了。

张浦二小的管思源老师执教语文课《慈母情深》。本课是部编版小学语文五年级上册第六单元的一篇记叙文。管老师的整个教学过程紧紧围绕“拍摄电影《慈母情深》”这个情境展开，分为布置内景、选择镜头、试镜演员三个任务，充分调动学生的积极性，让学生全身心参与到课堂中。

昆山市实验小学的沈凌莉老师执教《走进图书馆》一课，通过带领学生走进图书馆去发现问题、分析原因，并提出解决问题的办法——设计标志。在此基础上分析标志，学习不同类型的标志设计，让学生感受标志的特点，体验标志的设计之美。沈老师的课堂激发了学生的阅读热情，丰厚了他们的文化底蕴。

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